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Cet ouvrage est destiné aux enseignants désireux de faire vivre aux enfants tout au long des 3 années d'école maternelle, des activités physiques et des expériences corporelles nombreuses, variées et très progressives.

LES POINTS FORTS

- Des propositions d'organisation pédagogique répondant aux besoins de tous les enfants
- Des progressions dans tous les domaines de pratique, de la petite section à la grande section
- Des pistes pour explorer les liens existant entre l'éducation physique et les autres apprentissages
- Des projets thématiques qui mettent en évidence, la centralité de ce type d'éducation

SOMMAIRE

Partie 1 : Les étapes et les enjeux du développement moteur de l’enfant

Partie 2 : l’approche pédagogique
- Pratique d’activités physiques libres ou guidées
- Pratique d’activités qui comportent des règles
- Activités d’expression à visée artistique
- Les compétences transversales

Partie 3 : des projets au service des apprentissages

Conclusion
Bibliographie et annexes

L’AUTEUR

Chantal METTOUDI a été enseignante puis inspectrice du premier degré et enfin IPR IA dans le Val de.
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